按照陜化公司《深入開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育管理人員讀書(shū)班學(xué)習(xí)方案》整體安排，讀書(shū)班從4月25日開(kāi)始，至5月12日結(jié)束，利用其中7天時(shí)間分兩期完成。

扎扎實(shí)實(shí)讀原著

本次讀書(shū)班按裝置區(qū)域?qū)?0名中層四級(jí)以上管理人員分設(shè)5個(gè)班，指定了班長(zhǎng)及聯(lián)絡(luò)人，讀書(shū)班主要以集中領(lǐng)學(xué)為主，采取集體研讀原著原文、交流心得等方式進(jìn)行，學(xué)習(xí)內(nèi)容圍繞黨的二十大報(bào)告、《習(xí)近平著作選讀》等4種必讀書(shū)目及《習(xí)近平關(guān)于調(diào)查研究論述摘編》書(shū)目展開(kāi)。

讀書(shū)班開(kāi)課前，各班班長(zhǎng)按照學(xué)習(xí)安排，預(yù)先告知學(xué)習(xí)課程，確定領(lǐng)學(xué)人員和領(lǐng)學(xué)章節(jié)。課上，領(lǐng)學(xué)人員一字一句讀原文，其他學(xué)員“邊聽(tīng)邊看邊劃”細(xì)細(xì)體會(huì)，遇到不認(rèn)識(shí)的字，相互提醒，做好標(biāo)注。

“現(xiàn)在，我代表第十九屆中央委員會(huì)向大會(huì)作報(bào)告……”三班學(xué)員剛開(kāi)口領(lǐng)學(xué)，就被叫停，“請(qǐng)大家注意，在領(lǐng)讀過(guò)程中‘我’字改用‘習(xí)近平同志’稱(chēng)謂。”班長(zhǎng)侯孝國(guó)提出要求。還有學(xué)員領(lǐng)讀成“癮”，主動(dòng)要求多讀。學(xué)習(xí)《黨章》之前，集體重溫入黨誓詞，牢記初心使命……

兢兢業(yè)業(yè)挑燈學(xué)

7天的集中學(xué)習(xí)，學(xué)員們?nèi)琊囁瓶?，飽食精神大餐。尤其是每天晚?9:00-21:00晚自習(xí)時(shí)段，沒(méi)有人無(wú)故請(qǐng)假，沒(méi)有人抱怨抗拒，學(xué)員們相互打趣，彼此相約結(jié)伴上課，好似回到了學(xué)生時(shí)代，回首了各自的青蔥歲月。

挑燈夜讀，少了份白日的喧囂，多了份寧?kù)o的思考。領(lǐng)讀者的聲音穿過(guò)層層“屏障”，直擊學(xué)員內(nèi)心處?！吧成场钡臉?biāo)注筆記聲與領(lǐng)讀聲交相輝映，好似一支和諧合奏樂(lè)曲。

“我們經(jīng)常說(shuō)‘新發(fā)展理念’，你說(shuō)‘新發(fā)展理念’是什么？”“就是五大發(fā)展理念，分別是創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享。”……這是讀書(shū)班上常有的對(duì)話，學(xué)員們相互提問(wèn)，相互考試，增強(qiáng)學(xué)習(xí)記憶。

各讀書(shū)班到課率達(dá)95%以上，課堂紀(jì)律嚴(yán)肅，學(xué)員精神狀態(tài)良好。黨委工作部每天安排人員查看各班學(xué)習(xí)情況，做好學(xué)習(xí)服務(wù)，反饋學(xué)習(xí)效果。

認(rèn)認(rèn)真真談感悟

讀書(shū)班在全面學(xué)習(xí)全面領(lǐng)會(huì)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么。堅(jiān)持學(xué)以致用、知行合一，把思想擺進(jìn)去，把職責(zé)擺進(jìn)去，把工作擺進(jìn)去，從黨創(chuàng)新理論中找方向、找思路、找方法。

“學(xué)了習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于安全環(huán)保的重要論述，結(jié)合企業(yè)安全生產(chǎn)形勢(shì)，安全環(huán)保部對(duì)企業(yè)整體安全工作做了規(guī)劃，將嚴(yán)格落實(shí)各單位安全生產(chǎn)主體責(zé)任，嚴(yán)格落實(shí)‘三管三必須’‘三必須五到位’相關(guān)要求，堅(jiān)持防范和化解重大風(fēng)險(xiǎn)，為企業(yè)安全平穩(wěn)運(yùn)行保駕護(hù)航”。安全環(huán)保部黨支部書(shū)記、部長(zhǎng)張勛發(fā)言時(shí)說(shuō)到。

“作為一名基層黨支部書(shū)記，我要做到：一是始終堅(jiān)持研學(xué)思想，旗幟鮮明堅(jiān)定立場(chǎng)；二是始終堅(jiān)持強(qiáng)化黨性，嚴(yán)于律己開(kāi)展工作；三是始終堅(jiān)持注重實(shí)踐，勇敢擔(dān)當(dāng)能動(dòng)履職”。動(dòng)力分廠黨支部書(shū)記、廠長(zhǎng)袁延文發(fā)言道。

“學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于‘推動(dòng)新發(fā)展階段改革取得更大突破、展現(xiàn)更大作為’論述，我深受啟發(fā)。三年來(lái)，結(jié)合銷(xiāo)售體制改革工作，銷(xiāo)售改革已從‘摸石頭過(guò)河’的探索期走到了改革攻堅(jiān)、動(dòng)真碰硬的深水區(qū)，競(jìng)價(jià)模式優(yōu)勢(shì)凸顯，經(jīng)營(yíng)創(chuàng)效效果顯著。下一步，我們還要堅(jiān)定改革信心，堅(jiān)持底線思維，嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩，再接再厲，銳意進(jìn)取，展現(xiàn)更大作為”。銷(xiāo)售運(yùn)輸公司黨總支書(shū)記、經(jīng)理王輝說(shuō)。

通過(guò)集中學(xué)習(xí)，研討交流，碰撞智慧的火花。公司黨委副書(shū)記、工會(huì)主席賈健喜在學(xué)習(xí)習(xí)近平同志在全國(guó)教育大會(huì)上的一部分內(nèi)容中，對(duì)南開(kāi)“愛(ài)國(guó)三問(wèn)”很受震動(dòng)。聯(lián)系陜化當(dāng)前發(fā)展實(shí)際，他不禁發(fā)問(wèn)：“你是陜化人嗎？你愛(ài)陜化嗎？你希望陜化好嗎？”每一名黨員干部都要問(wèn)一問(wèn)，進(jìn)一步激發(fā)廣大黨員干部愛(ài)企、為企、治企的內(nèi)生動(dòng)力，為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供強(qiáng)有力的思想支撐。

勤勤懇懇踏實(shí)干

按照主題教育“理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動(dòng)發(fā)展、檢視整改、建章立制”五個(gè)方面總體安排，陜化公司積極籌劃，迅速行動(dòng)，以“學(xué)”開(kāi)篇，舉辦讀書(shū)班，以高質(zhì)量學(xué)習(xí)成果為企業(yè)發(fā)展“賦能、賦智、賦力”。

“五一”節(jié)前大檢查查隱患、節(jié)日期間“一把手”堅(jiān)守崗位解難題、系統(tǒng)檢修黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭上、深入市場(chǎng)尋訂單……學(xué)習(xí)的效果充分體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上。

為做好主題教育中大興調(diào)查研究工作，5月12日上午，在陜化公司黨委理論學(xué)習(xí)中心組專(zhuān)題研討會(huì)上，公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員就“大興調(diào)查研究之風(fēng)、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展”主題分別做了研討發(fā)言，增強(qiáng)了下一步做好調(diào)查研究工作的思想自覺(jué)、政治自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。

陜化公司以主題教育為契機(jī)，為思想充電，為實(shí)干“賦能”。通過(guò)關(guān)鍵少數(shù)帶頭學(xué)，先學(xué)一步，深學(xué)一層，發(fā)揮好示范帶動(dòng)作用，發(fā)揮好領(lǐng)學(xué)促學(xué)作用，發(fā)揮好學(xué)以致用作用，使廣大員工能更好地用黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，促使“五個(gè)二”目標(biāo)早日實(shí)現(xiàn)，促使“員工幸福、同行尊重”一流化工企業(yè)愿景照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，促使“一流企業(yè)黨建”引領(lǐng)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展取得實(shí)效。（權(quán)悅林）